（ニューシス　韓国語　2016/03/01）

「3.1節ですか？　独立を記念する日ではないのですか？」

97周年の3.1節を迎えて若い学生たちにした質問に多少あきれる回答が返ってきた。日帝強占期に対抗したという意味はとにかく通じていたが、3.1節の真の意味とは全く距離が遠い回答だった。

97年前の3月1日。鍾路区のタプコル公園など全国の主な都市では日帝の植民地に抵抗する独立運動が始まった。学生・知識人・農民など全階層の民衆は数か月間、日本に独立を要求した。

3.1運動で光復（解放）を得られなかったが、以後、大韓民国臨時政府が樹立されるなど独立運動が体系化する軸が用意された。このような民衆精神を賛えるために1949年、政府は3.1節を憲法記念日・光復節・開天節（建国記念日）・ハングルの日と共に5大祝日に指定した。

だが、3.1運動発生の97年後である現在、市民の間では3.1節の意味が薄れている。市民の多くは3.1節を『独立を記念する日』として記憶しているなど、本質を正しく知っていなかった。その他の祝日と区別なしに認識しているのである。

去る2010年、韓国教員団体総連合会が全国の小・中・高生3919人を対象に調査した結果、学生の80%以上が『3.1節が何を記念するための日なのか知っている』と答えたが、3.1節を『3.1万歳独立運動を記念するための日』と知っていた学生は60%に過ぎなかった。

6年が過ぎた現在も、学生たちの認識は大きく変わっていなかった。恩平区のある小学校4年生に進学するカン某（10）氏は「3月1日が3.1節であることは知っている」としながら「正確に何の日なのかは知らない。学校で習ったことがあるが覚えていない」と苦戦した。

恩平区至善中学校に在学中であるイ某（15）氏も「三一節は我が国が日帝強占期から脱した日」と説明した。

成人の間でも3.1節を正確に認識できていない人々が多くいる。

昨年2月、ギャラップが成人男女1005人を対象に『3.1運動があった年』を聞いた結果、10人中3人の割合である32%だけが『1919年』と正確に答えた。半分ほどは『分からない』と答えたり、回答を断った。

年齢別では、40代が唯一回答者の半分ほどである47%が正解をし、多くの年齢帯の回答者は30%前後だけが『1919年』と正しく知っていた。60代以上は18%だけが正確に認識していた。

会社員ユン某（27・女）氏は3.1節について「独立を記念するために制定した日ではないか」とし「何年に発生したのかは分からない。光復（解放）が45年であることだけ知っている」と話した。

会社員シン某（33）氏は「独立宣言文を読んで独立運動した日として知っている」としながらも「正確な発生年は分からない。30年代以後であるものと推測する」と明らかにした。

歴史に対する認識を改善するために専門家たちは歴史の大衆化が必要だと主張する。

ジョ・セヨル民族問題研究所事務総長は「3.1節や祝日の時だけ独立運動を考えるのではなく、日常の生活の中で継続的に感じるべきだ」とし「博物館や芸術等を通じて市民が歴史に簡単に接近して理解できる窓口が必要だ」と指摘した。（機械翻訳　若干修正）


朝鮮王公族―帝国日本の準皇族
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