（しんぶん赤旗　2020/07/29）

１９年ぶり

　来年度から使われる中学教科書の採択で、東京都教育委員会が都立の中高一貫校と特別支援学校について、侵略戦争を美化し憲法を敵視する育鵬社の歴史教科書・公民教科書を不採択にしたことが２８日、わかりました。都立学校から侵略美化の中学教科書がなくなるのは１９年ぶりです。２７日の会議で決定しました。

　現在、都立の中高一貫校（１０校）と聴覚障害・肢体不自由・病弱の特別支援学校中学部（２２校）では全校で育鵬社の歴史・公民教科書が使われていますが、来年度からは育鵬社の教科書は都立学校では使われないことになります。

　都教委は２００１年に、侵略戦争を美化する「新しい歴史教科書をつくる会」が事実上編集した扶桑社の歴史教科書と公民教科書を、都立養護学校（現特別支援学校）の一部で採択しました。

　扶桑社の教科書に対しては国内外に強い批判の声が広がっていました。その中で、公立学校で扶桑社版を採択したのは都教委が全国初めてで、激しい抗議が起こりました。

　都教委はその後、養護学校に加え、新設された都立の中高一貫校でも扶桑社の教科書を使用。さらに扶桑社版の後継である育鵬社や自由社の教科書を採択してきました。都民の間では侵略美化の教科書の不採択を求める運動が続けられていました。

大きな一歩

　子どもと教科書全国ネット２１の鈴木敏夫事務局長の話　それぞれの学校の特色を売りにしてきた中高一貫校で、他の教科では学校ごとにさまざまな教科書を採択していましたが、歴史・公民教科書では育鵬社など「つくる会」系を採択してきました。

　生徒の教育にふさわしい教科書の選択ではなく、何らかの政治的思惑をうかがわせる教科書採択が行われていることに対し、批判が続いていました。

　こうした約２０年にわたる「つくる会」系教科書の採択に都立学校でいったん終止符を打つことができたことは、大きな一歩です。

　日本の植民地支配やアジア太平洋戦争について歴史的事実をゆがめ正当化し、日本国憲法の基本原則を根本的にゆがめ、その価値をおとしめ、憲法改悪に誘導しようとする育鵬社の歴史・公民教科書や自由社公民教科書、生徒の内心を侵害し、数値による自己評価を求め、植民地支配を肯定的に描く教材まで載せている日本教科書の道徳の採択を許さない取り組みを、引き続き全国の市民、教職員、研究者、弁護士などの皆さんと全力で進めます。


（朝日新聞　2020/07/31）

　神奈川県藤沢市で31日、市立中学校で来年度から4年間使う中学校教科書の採択があり、歴史、公民とも保守色の強い記述で賛否が分かれる育鵬社版を選ばず、東京書籍版を使うことが決まった。市では2012年度から育鵬社版を使ってきた。

　現場の教員が各社の教科書を読み比べた調査書が事前に公表されていたが、育鵬社版の評価は低かった。調査書は四つの観点について優れている教科書に○（マル）をつける形式で、○の合計数は歴史では東京書籍版が60、帝国書院版が55。育鵬社版は2と最下位だった。公民では東京書籍版69、帝国書院版40で育鵬社は下から2番目の2。同じ「新しい歴史教科書をつくる会」系の自由社版はゼロで最下位だった。

　31日にあった教育長と4人の教育委員の協議では、歴史は3人が東京書籍版、2人が帝国書院版を支持。帝国書院版を推した1人は東京書籍版にも高評価を与えた。公民は3人が東京書籍版のみ、1人が東京書籍版と帝国書院版、1人が帝国書院版を推した。

　文部科学省によると、育鵬社版の20年度の全国での採択率は歴史6・4%、公民5・8%。横浜市や大阪市の市立中で使われている。

　育鵬社は「新しい歴史教科書をつくる会」の流れをくみ、扶桑社の子会社として07年に設立された。市民団体などから、歴史教科書については「過去の戦争を正当化し、負の側面を直視していない」、公民は「標準的な憲法の理解から外れた記述が多く、国民の権利より義務を強調している」との批判がある。

　藤沢市は2011年に初めて歴史と公民で育鵬社版を採択。当時の市長による教育委員の人選が結果に大きく影響した。その後の採択でも育鵬社版を選び、現在、全19の市立中で約1万人の生徒が使っている。（吉野慶祐）


（朝日新聞　2020/08/04）

　横浜市教育委員会は4日、市立中学校で来年度から4年間使う教科書を採択した。歴史と公民について、同市では歴史認識や憲法観をめぐって賛否の分かれる育鵬社版を使ってきたが、今回の採択では、歴史は帝国書院版、公民は東京書籍版を選んだ。

　横浜市は2009年に18区中8区で「新しい歴史教科書をつくる会」系の自由社版の歴史を採択。11、15、19年は全市一括で、同じく「つくる会」系の育鵬社版の歴史と公民を選んだ。横浜市は全国最大の採択地区で、教科書は147の市立中で使われる。これまでに「つくる会」系の教科書で学んだ生徒数は約31万人にのぼる。

　育鵬社版をめぐっては、歴史教科書には「過去の戦争を正当化し、負の側面を直視していない」、公民については「標準的な憲法の理解から外れた記述が多く、国民の権利より義務を強調している」といった批判が市民団体や弁護士団体から出ていた。

　7月31日には神奈川県藤沢市教育委員会も、歴史と公民について、12年度から使っている育鵬社版を選ばず他社（東京書籍）の教科書を採択している。　藤沢市では現場の教員が各社の教科書を読み比べた調査書が事前に公表されていたが、育鵬社版の評価は低かった。調査書は四つの観点について優れている教科書に○（マル）をつける形式で、○の合計数は歴史では東京書籍版が60、帝国書院版が55。育鵬社版は2と最下位だった。公民では東京書籍版69、帝国書院版40で育鵬社は下から2番目の2だった。（吉野慶祐）