（在外同胞新聞　韓国語　2019/01/03）

・ロサンゼルス世界韓人教育者ネットワークの研修で…小中高教師、教育行政家など80人余り出席

※記事中の「折り紙」は原文では「チョンイチョプキ（ジョンイジョプキ、チョンイジョプキ）〈チョンイ＝紙 ＋ チョプキ＝たたむ〉」（Jongie Jupgi）で統一されてますが、適宜修正しました。
参考：
　世界韓人教育者ネットワーク：International Korean Educators Network
　世界チョンイチョプキ連合：World Jongie Jupgi Organization
　紙文化財団：Korea Paper Culture Foundation

『アメリカ正規学校でのチョンイチョプキ教育案』を主題にした特講が12月27日と28日の2日間、ロサンゼルス韓国教育院で開催された第10回世界韓人教育者ネットワーク研修プログラムの中の一つとして開催された［Paper Folding incorporating to Korean instruction］。今回の特講は世界チョンイチョプキ連合が主管した。

特講に出た世界チョンイチョプキ連合（理事長ノ・ヨンヘ）のク・ウンヒ［Dr. Eun Hee Koo　Adroit College］理事兼アメリカシリコンバレー支部長は、韓国語教育で折り紙を使うことにより、ハングル教育と単語教育、そして文化教育まで効果的にできることを強調しながら、アメリカ正規学校のカリキュラムとしての発展の可能性について力説した。

ク理事は、我が国の紙の歴史と伝統的な折り紙の事例、折り紙の教育的、医学的効果などについて説明し、「折り紙が単純な遊び活動でなく、数学や科学、言語教育など様々な他の科目でも使用できるため、韓国語と英語ですべての科目を指導する二重言語プログラムでは大きな効果が期待できる」と話した。

また、ク理事は「アメリカ内で折り紙が日本の『オリガミ』という名前で知られているが、韓国の折り紙文化はより長い歴史を持っており、アメリカ内で折り紙をペーパーフォールディング（paper folding）という名前で呼ばれるように関心を傾けなければならない」と強調した。

特講の後半には、ウィ・ジェグク紙文化財団の折り紙講師の指導で平和統一と世界平和を祈願するコッカル［紙頭巾］とチョンサチョロン［青紗チョ（ろうそく）籠。以下、提灯］を一緒にたたむ時間を持った。

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特講に参加した教師たちは、色紙が魔術のように立体的に変わる提灯の姿に感心して「ソルラル［旧正月（2月5日）］を控え、韓国伝統文化の授業に活用すれば、学生たちがとても喜ぶだろう」という反応を見せた。

キム・ソンスン世界韓人教育者ネットワーク会長は「まず、今回のカンファレンスで折り紙ワークショップができるように、折り紙の歴史などについてノ・ヨンヘ理事長の論文と教案を提供してくださった紙文化財団、世界チョンイチョプキ連合に感謝の意を伝える」とし「今後、アメリカ正規学校内で折り紙が広く使われるように団体次元で最善を尽くす」と話した。

世界韓人教育者ネットワークは今後、紙文化財団と共にアメリカ正規学校の韓国語教師のための折り紙カリキュラムを開発し、教材も発刊する計画だ。

今回の研修には、ロサンゼルス統合教育区をはじめ、南カリフォルニア州と北カリフォルニア州、ワシントン、ニューヨーク、イリノイ、ミシガン、ミネソタ、メリーランド、バージニア、ジョージア、テキサスなどアメリカ全域の正規小中高の教師および教育行政家など合計80人余りの教育者が参加した。（機械翻訳　若干修正）


以前、こんなこと↓を言っていたのに「Jongie Jupgi」はあきらめたんですかね。

紙文化財団は、テコンドー（Taekwondo）が空手（Karate）を押さえて国際社会が認める代表的な格闘技スポーツにそびえ立ったように、韓国のチョンイチョプキ（Jongie Jupgi）も日本の『オリガミ』（Origami）を抜いて全世界の人々の文化として根付くことを目標にしています。
2015年11月27日

2017年12月01日